Da una remota cultura alla Cultura in remoto

Come accade nei frangenti di massima crisi o – ci auguriamo tutti – nel momento di uscirne; ecco che si ritorna a parlare di Cultura con la c maiuscola. Nella Parigi dell’occupazione tedesca i teatri erano strapieni e non sono mai usciti tanti libri, riviste, proposte culturali di vario tenore e spettacoli come in quest’anno e mezzo di lotta alla pandemia che, da più parti, si apparenta ormai ad una guerra: in atto o, auspicabilmente, in via di esaurimento.
Figli e nipoti torneranno a scuola, inventandosi una vita extrafamiliare, che appartiene solo e soltanto a loro. Quanto ai fratelli maggiori: dovranno cominciare a pensare al cammino universitario.

E molti tra questi, posti dinanzi alla scelta di una facoltà, si chiederanno seriamente se non sia il caso di far ricarburare, nel palinsesto formativo di un ateneo telematico, quanto messo a profitto – con qualche preliminare incertezza poi con maggior convinzione – le specialissime virtù di un apprendimento on line. Abbiamo imparato tutti a riconvertire e modulare le parole e le immagini attraverso uno schermo: ora possiamo scegliere la Facoltà sulla scorta di questa esperienza.

Studiare da casa significa poter implementare e integrare in tempo reale le informazioni apprese. La matricola iscritta al primo anno o il giovane studioso che ne sappia già qualcosa, ma voglia saperne di più, possono loro sponte decidere di allargare al massimo le rette del compasso, dilatando lo spettro dell’indagine, connettendo l’una informazione all’altra. Aprendo, inoltre finestre di dialogo e creando percorsi inediti.
Si tratta, né più né meno, di quanto avrebbero desiderato, nel migliore dei mondi possibili, intellettuali settecenteschi del calibro di Voltaire o Diderot. Gli illuministi francesi, insomma. I quali avevano congegnato in questo modo le voci e i lemmi dell’Enciclopedia. Come uno schermo fatto di icone che si connettono l’una all’altra.

Senza saperlo avevano inventato un lettore curioso e partecipe che prima non esisteva. Oggi gli atenei telematici, che costituiscono una mappa del sapere nel nostro paese ambiscono a formare un navigatore consapevole, capace di muoversi autonomamente tra i vari percorsi proposti e, dunque, anche nel mercato del lavoro.

Sono passati meno di trecento anni: ma sembrano tornate le condizioni per un nuovo Illuminismo. Quello francese fu la premessa di una Rivoluzione; il nostro potrebbe farci uscire da una crisi epidemica che non è solo un problema locale e mondiale di salute pubblica ma anche, e soprattutto, di coscienza civile.

Sebbene non ci sia bisogno di sottolinearlo, per secoli l’Università è stata luogo deputato della trasmissione delle informazioni. Nessuna storia culturale, dunque politica e civile, sarebbe completa o solo pensabile se non tenessimo conto dell’apporto di queste cittadelle del sapere che, spesso, s’identificano, per sineddoche, con la città dove sono ubicate.

Pensiamo a Oxford o a Cambridge; pensiamo, per rientrare in Italia, alla Normale di Pisa o alla Bocconi o alla Cattolica. Si tratta, a pensarci bene, di piccole città. Nel corso dei secoli queste insule del sapere hanno convissuto con atenei pubblici dove, fatalmente, il livello appariva o appare discontinuo; chiazzato a macchia di leopardo e dove, spesso, l’iscrizione dipende dalla presenza di un certo docente o da motivi meramente logistici.

Nel corso degli anni, con successo crescente e con incremento inarrestabile, gli atenei telematici si sono posti come nuova opzione e, presto, come asso nella manica dell’offerta culturale del nostro paese. Un’eccellenza: l’Università degli Studi Guglielmo Marconi, riconosciuta ormai da oltre tre lustri (2004), vanta un’offerta esavalente: i dipartimenti di Economia, Giurisprudenza, Lettere, Scienza della Formazione, Scienze Politiche e Scienza della Tecniche e delle Tecnologie Applicate coprono uno spettro sufficientemente ampio su una contemporaneità che ci ritorna come vieppiù complessa da decifrare e decodificare mentre, nel contempo, invitano a una riflessione sulla nostra storia che, bene o male, ci ha resi ciò che siamo.

di Roberto Nicolucci

TRATTO DA MAGAZINE INFORMARE 

N° 220 – AGOSTO 2021